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Cursos de Qualificação Profissional
Curso Básico de Espanhol para Iniciantes
REQUISITOS

  • Escolaridade necessária: Ensino Fundamental completo (1° grau); ;
  • Faixa etária: mínimo 15 anos;
  • Documentação necessária: RG ou certidão de nascimento
  • Competências e habilidades para o aluno iniciar o curso: compreensão de textos escritos, interpretação e comunicação auditiva da língua oral e expressão verbal.
  PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
              Ao final do curso o aluno estará apto para desenvolver destrezas imprescindíveis na área da leitura, escrita e fala, usando a Língua Espanhola em situações reais de comunicação, tanto em relações de trabalho que sua profissão assim exigir, bem como no comércio e turismo ou para o seu próprio uso.
  CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • VOLUME I

Unidad I: El alfabeto Español; Países hispanohablantes; fonética; sonidos vocálicos.

 

Unidad II: Saludar y despedirse, presentación, formas de tratamiento, pronombres, verbos ser y llamarse, heterosemánticos.

 

Unidad III: Verbos haber y tener artículos y contracciones, verbos regulares.

 

Unidad IV: Adjetivos, horas, verbos pronominales; pronombres reflexivos; la “B” y la “V”.

 

Unidad V: Verbo gustar en Pres.Ind; mese del año; números.

 

Unidad VI: Ubicar personas; verbos “oir” y “mirar” en  Imperativo Afirmativo; preposiciones con medios de transportes; adverbio y locuciones adverbiales de lugar; verbos irregulares en Presente Indicativo.

 

Unidad VII: Comidas; producción textual; verbos regulares e irregulares.

 

Unidad VIII: Descripción física; muy y mucho; partes del cuerpo humano; características físicas.

 

Unidad IX: Adjetivos y pronombre posesivo; verbos “gustar”, “parecer”, “encantar” y “quedar”; colores.

                    

  • VOLUME II

 Unidad I: Apodos; sobrenombres y apellidos; datos personales.

 

Unidad II: Numerales ordinales; apócate; deportes.

 

Unidad III: Expresar emociones y sentimientos; verbos irregulares del pretérito perfecto; enfermedad.

 

Unidad IV: Verbos regulares pretérito indefinido de indicativo; apócopes de sustantivos.

 

Unidad V: Verbos irregulares em Pret. indef.. de Ind; Los indicativos; fechas festivas.

 

Unidad VI: Expresar valores y cantidades; ofrecer y comprar productos.

 

Unidad VII: Nombrar animales; verbos em Pret. del In. de Ind; Onomatopeyas; fábulas.

 

Unidad VIII: Narrar cuetos; verbos em Pret. Pluscuamperfecto de Ind.

 

Unidad IX: Repaso de los Pretéritos; paseos culturales; entonación.

   

  • VOLUME III

 Unidad I: Relatos hechos pasados; verbos; parentescos; características; acentuación; textos literarios.

 

Unidad II: Hechos futuros; tiempo; verbo infinitivo.

 

Unidad III: Expresar cambios personales; verbos irregulares; oraciones.

 

Unidad IV: Sinónimos e antónimos; medios de comunicación; verbos; palabras esdrújulas.

 

Unidad V: Imperativo afirmativo; colocación pronominal.

 

Unidad VI: Estructuras para expresar opiniones; géneros de películas; música.

 

Unidad VII: Comunicarse por teléfono; verbos Pres Subj aparatos.

 

Unidad VIII: Expresar obligaciones; partes del ordenador; extranjerismos; informática.

 

Unidad IX: Modismos o giros; imperativo negativo; palabras heterofónitas.

  

  • VOLUME IV

Unidad I: Deseos y necesidades; conjunciones y locuciones; preposiciones “hacia” y “hasta”;

 

Unidad II: Formular hipótesis; verbo; estilo textual.

 

Unidad III: Contraponer ideas; números mayores; estructuras para dar consejos.

 

Unidad IV: Reproducir; profesiones; discurso directo / indirecto.

 

Unidad V: Voz pasiva; medio ambiente; turismo.

 

Unidad VI: Invitar o rechazar; objeto directo / ind; cine, concierto y teatro.

 

Unidad VII:  Artículo neutro Lo; sustantivos;

 

Unidad VIII: Formación de palabras; aumentativo y diminutivo; rsumen.

 

Unidad IX: El uso de voz; variantes del español; verbos en el voceo; España.  
  AVALIAÇÃO
 

A avaliação do aproveitamento do aluno será contínua e de forma global, mediante verificação de competência e de aprendizagem de conhecimentos, em atividades de classe e extra classe, incluindo os procedimentos próprios de recuperação paralela.

             Ter-se-ão como aprovados, quanto ao aproveitamento, os alunos que alcançarem níveis de apropriação de conhecimentos, igual ou superior a 70% (setenta por cento) dos conteúdos efetivamente trabalhados. O resultado poderá ser emitido em forma de notas ou conceito descritivo.
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